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在1801年,我们的创始人有一个革命性的想法:以教育和授权的年轻女性。
卓越教育的圣人玛德琳·索菲·巴拉的愿景今天仍然激励着我们。

任务驱动

我们每个赋权年轻女子找
并分享她的激情和目的。

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未来流利

我们灌输批判分析培养技巧思维和创造力,领导力和道德judgement-需要在一个瞬息万变的世界中茁壮成长。 

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冲击导向

我们教给学生寻找超越自己的人,他们的冲击和影响较大的社区的方式。

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全球就绪

我们通过我们的神圣的心脏学校的国际网络,为学生提供在全球范围内改变人生的经历。

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你属于

我们是一个显着的社会,每个人都知道,赞赏你是谁。每个学生被鼓励承担风险和发现她是个什么能够实现的。

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艾丽西亚

在神圣的心脏我学会了如何去思考,而不是思考什么。我从年轻的时候鼓励我说出自己的想法,并站起来为我坚信。

艾丽西亚·里维拉'18,哈佛大学

克莱尔

作为神圣的心脏网络的一部分给了我难得的机会参加了在法国的国际峰会。我在世界各地讨论了神圣的心脏女孩全球性问题的所有,让我在诸如气候变化问题的新视角。

克莱尔,等级12

蟋蟀

学习爱的服务是一个神圣的心脏教育的一个特殊部分。在六年级,我自告奋勇项目西塞罗和膳食上车轮。从资源不足的社区送书的孩子,并把食物老年人谁是闲居帮我意识到,一个小的动作,可以使一个主要区别。

板球,等级10

alysse

我最喜欢的神圣的心脏的传统之一是“K哥们”,其中第4年级与幼儿园的配对。去年,我有一个名为杰奎琳A K哥们。我们一起读,玩好玩的游戏,我确信她觉得作为欢迎神圣的心脏家庭的一部分......就像我的哥们ķ为我所做的。

alysse,5级

凯特琳

毕业后,我参加了一个空档年教在乌干达kangole女孩高中。我教数学,体育,开始了第一次竞争足球队。最重要的是,我学会了永远不要低估了我们可以从第91街带给世界其他地区的力量。

凯特琳·墨菲'17,弗吉尼亚大学

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18

AP&90+课程
在上学校

1/3

学生的
国际研究

15

AAIS赛
在锦标赛
过去5年

#1

全女子队的讲话
在纽约州

717

学生们

#1

最大的体育和健康
在曼哈顿学校设施

89%

教师具有硕士
或博士学位

6.7:1

学生教师比例

60+

学生主导的俱乐部
和组织

159

神圣的心脏学校
世界各地

20%

学生颁发
每一年的财政援助

100K +

社区服务小时
在过去的25年

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供稿

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祷告墙

如果你正在寻求慰藉和精神的共融,我们邀请您张贴在我们的社区祈祷墙的意图。我们将举行祈祷所有那些谁需要我们的祈祷。意图将整个第91街社区被视为支持我们的社区祈祷召唤。 

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